1966年的夏日，德州大學奧斯汀分校傳來陣陣槍響，造成校園師生的重大死傷，這天種種驚心動魄的過程，皆在《校塔槍擊案》這部紀錄片完整重現。
《校塔槍擊案》姑且算是呈現某件事件發生始末的紀錄片，在過去有相當多類似的作品可以參考，這類紀錄片大致來說已經發展出相當的固定語法，有當事人的訪問、事件的示意畫面、文件資料的佐證，《校塔槍擊案》當然具備這些基本語法，然而導演 Keith Maitland讓電影穿插著訪談、動畫，結合著劇情片與紀錄片的元素，將《校塔槍擊案》切割出與眾不同的論述，卻依舊謹守著真實的需求。
1966年 8月 1號，25歲的工程系學生 Charles Whitman在殺死妻子與母親後，持著狙擊槍登上校園的高塔，隨機槍擊路人，起初槍聲聽來就像煙火，人們未察覺自己生命正受到威脅，直到親眼見到旁人被擊斃倒地，才紛紛逃竄，整起案件在警方與犯人交火後結束，造成 14人死亡，以及更多數目的重傷。導演 Keith Maitland選擇如此沈重的題材，選擇從當事人的眼光切入，《校塔槍擊案》重新建構起整起槍擊事件的一分一秒，運用訪談與動畫的呈現$#
比起枪击案给我的震撼——孕妇的真实原型，才是令我震撼到目眩的。我知道道出自己的察觉必引负面，但它还是有这么去做的价值——就是因为真实，就是为了这个值得做好来的人生。
首先，人会死，“XXXX——XXXX”，人会老，这个要像纹身一样铭刻在聪明人的观念里，行为里，这里、可以赢得一种自由。
另一面，令我恶心的是——我在攻击——用电影的途径、纪录片的编排、动画绘制的手法：你他妈的告诉我，一个大学怀孕（被抛弃）的女教师傻逼、怀孕6个月时（被捡垃圾一样）遇到了25岁人生结局被枪杀的男子——画面跳动着，你给我诉说这是真爱？！他妈的。还我编导的权力！啊——我得剪辑执导自己的。电影作品。
我没想到——人的变老和死亡——会这么惨不忍睹的用映像反映——跳开纪录片的事件，那些男女中是不是有一些是平庸直至死亡？我觉得：我目睹的是，用平庸至死的真相，反映了一个可以反之的真理。不是3岁，也不是50年后的我们的人生的一句消亡的永别、再见。
它就在现在，简单直接的，把握现在。攻击被攻击不止是在枪械，而也在观念
这部电影既是动画片，也是纪录片。影片别具匠心地构建了两条主线，一条是对已经老去的当事人的采访，另一条是通过动画的方式还原了50年前悲惨的德克萨斯大学枪击案。
在影片里，我们可以看到人们在危险突然来临时的惊恐、无助，也正是这场灾难将许多本来不会发生交集的生命联系在一起。
在真实的生活中没有孤胆英雄。影片里怀孕的克莱尔听到了枪声，受到了惊吓，倒在血泊中。倒在她旁边的男友受到枪击早就没了呼吸。克莱尔发现远处几十米站了很多人，但谁都没有上前营救她。这些人或许是顾虑自己的生命、家庭......，只得在一旁默默地叹息。
但总有几个人愿意放下顾虑来挽救那些奄奄一息的生命。有个叫丽塔的女人，恰巧走过克莱尔身边，打算帮忙，可没等伸出援手，子弹飞来。在这样的情况下，她只能和克莱尔一样趴在地上。那是，丽塔能做的就是不断和克莱尔说话，让她千万不要丧失意识。克莱尔说：“只有不断的回忆与男友的认识过程我才感到自己是清醒的。
影片里有一句台词令我印象深刻，就作为结尾吧。当有记者问到前去狙击罪犯的警察心里会不会感到恐惧时
一，故事梗概
1966年8月1号，25岁的工程系学生Charles Whitman 在杀死自己的妻子与母亲后，手持猎枪登上了德州大学奥斯汀分校的高塔，随机射杀路人，直至两名警探在熟知校塔内部结构的校园礼品店店员Allen Crum 的协助下将其击毙。事件造成了16人死亡，33人受伤。
二，它是一部纪录片吗
2016年，导演Keith Maitland 采用动态遮罩rotoscoping的动画手法与真实图像结合，制作了这一部关于这一事件的电影。
影片的前半段采用了一套类似于犯罪惊悚片的方式向观众介绍当天发生的事件的来龙去脉
主体以真人伪动画的形式来阐述这起真实的事件，叙述过程中作为背景音穿插当时人的想法和真人访谈。真实事件本身承载了太多的悲痛，当时人真实情感的流露和电影描述的方式，很真切地重演了整个枪杀事件，如纪录片一般，真实地记录了下来。电影情节没有作任何的渲染，只是很合理精巧地把各处场景剪辑而成。电影结束，再把电影的制作花絮和访问的录像看完，更是感觉到，台前幕后都想着诚心诚意把事件真实原貌展现出来，这也许是对一代人的解脱，也是破除外界对这事件有错误想法的途径。
尽管枪杀事件事出突然
校塔枪击案：值得一看的动画片 比较新颖,结合动画来还原当时场景的纪录片
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