人最开始接受的是家庭教育而后是学校教育，很明显这部电影里的学生大多数都是问题少年，而这种问题的本身来源于哪里呢？我们首先看到男主的爸爸，望子成龙的心态可以有但在与孩子的沟通上缺乏技巧，再回到学校老师对学生的问题直接使用暴力，仿佛不是一个阶级使用暴力就是合理的，男主本性善良，但在现实中这种善良遇到不懂珍贵的人反而会觉得软弱，一句老话人善被人欺，直到最后男主反抗。给看到这条评论还在读书的同学带句话，童年时和什么样的人相处往往不是我们能选择的
操，韩国所有的学校。
一开始看的时候很迷糊，人也分不清，好像除了主人公所有人都是坏人。讲爱情，讲青春，还是讲叛逆，好像都有。更多看到的是对韩国教育的嘲讽，官僚主义的压迫，老师学生之间的不平等，同学之间的打压，校园暴力等，让我看得很揪心。我没经历过这么疯狂的青春，佑值的无所顾忌，肆无忌惮，爱就努力去追，看不惯就打一顿。是啊，这种随心所欲的行为真的很让人心动，也很让人讨厌。表面被人尊敬，背后受人唾弃。所以最后他在天台被打得爬不起来的时候，也只有主人公扶他下楼。强盛而衰的落寞
刚开始看这个名字，再看封皮，还以为这个是黑社会片，不过突然在边上看到和极道一样的“高”字标志，才想起来，这黑黑的应该是校服= =|||
权相佑主演的，我买到的是韩国3区，质量非常的好，不过他就封皮比较帅一点，电影里去的角色，嗯，一害羞又腼腆的小孩。
还是说电影吧，影片是以李小龙的电影开始，成龙的醉拳结束，讲述了一段男校的高中生活，暴力老师，暴力学生，打架谩骂是家常便饭，模范生［男一］和问题生［男二］在种种命运的安排下成为了朋友，不知道是不是因为本质的相似，两个人都喜欢上了同一个女生，表现的方式南辕北辙，确殊途同归都是很喜欢那女孩，女孩喜欢问题生。我是那末觉得的，这和介绍上的不同，不过我觉得介绍写得很多时候是有点小毛病的。后来，发生了很多的事情，太复杂廖，终归问题生消失了，女孩没考上大学，再读夜校，当初她是和问题生私奔了的，最后和模范生再度在公车上相遇。模范生学习退步狂多，努力的学习李小龙，将身体练强，打架技术练强，去挑战廖将问题生打跑的老师的宠儿一伙儿，最终胜利廖，不过也被迫退学廖
一开始就是78年时韩国青少年对李小龙的崇拜模仿和他的截拳道精神在学校流行，然后又是崇拜成龙，喜欢醉拳。当年的香港流行文化比现在的韩流还要风行。觉得作为中国人很自豪，又很失落。佑植被巡查学生打了后和一个女生私奔，而恩珠也不见了，铉洙把那个巡查学生和其他4个一起打倒了然后退学去读GED即普通高教学校，大概是职业学校之类的。然后知道恩珠是在复读准备考大学，没有跟佑植私奔。在公交车上碰到了恩珠，说自己读完后考大学。两人分别，恩珠看上去还是对铉洙有感情的。但是缘分这东西还真的跟很多东西相关。另外希望中国大陆也能在流行文化上有大的成就
残酷的年龄里,我们并没有觉察到什么,感觉残酷是后事了.
为爱上的那个人死去活来,因为竞争的对手而痛心疾首,这就叫青春的残酷.
我看这部电影的时候,就觉得它的故事很久远,现在的爱情肯定没有那样的天翻地覆,也不会有那样的纯洁无暇.崇拜武士道精神的校园,军装一般的校服,硝烟弥漫的友谊,短暂的吉他扣弦声音,穿过丛林的破旧火车,中间夹着无处生存的爱情.
残酷的样子很生动.
韩国电影揭露自己国家阴暗面始终不遗余力，而这种类型的电影也会给人留下十分深刻的印象，特别容易震撼人心。这部马粥街残酷史围绕着校园暴力这个社会普遍问题中间穿插着兄弟情谊和青春最美好也最易令人神伤的事—暗恋。十七八岁的年纪正处于荷尔蒙旺盛和最易对异性产生好感的年纪，相应表现出来的便是校园内频繁的暴力行为和男女之间的情愫。这部电影前半部分是真实生活，后半部分则更像是为了充实电影情节。而恩珠与泫洙最后成为普通朋友确实更贴合现实，生活毕竟不是故事，没有剧本
“马粥街残酷史”韩佳人新作，青春的暴力美学
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